Résumé de l'événement : Atelier de renforcement des capacités des jeunes dans le cadre de la Journée de la CSU 2026
27th October 2026
Le 27 octobre 2026, la CSU2030, son Mécanisme d’engagement de la société civile (CSEM) et ses partenaires ont réuni de jeunes militants afin d’étudier comment concrétiser la campagne de la Journée de la CSU 2026 au sein de leurs propres communautés.
L'atelier, intitulé « Devenir un acteur clé de la CSU : Construire votre mouvement local en faveur de la CSU2030 », a été co-organisé par la CSU2030, son CSEM, la Fédération internationale des associations d’étudiants en médecine (IFMSA), la Fédération internationale des étudiants en pharmacie (IPSF), InciSioN et l’Alliance internationale des organisations de patients (IAPO). Animé par Enzo Emperador de l’IPSF, il comprenait un discours d’ouverture sur le leadership des jeunes, une présentation détaillée de la boîte à outils de la campagne de la Journée de la CSU, ainsi qu’un exercice pratique de sensibilisation et de mobilisation dans des salles de discussion en petits groupes.
Discours d’ouverture sur le leadership des jeunes et l’organisation communautaire
Dans son discours d’ouverture, SM Shaikat, du SERAC Bangladesh et du groupe consultatif du CSEM, a expliqué que le plaidoyer trouve son origine dans une expérience communautaire perçue comme injuste, telle que l’impossibilité de se payer un traitement ou l’exclusion des prises de décision. Comme les jeunes comprennent bon nombre des obstacles auxquels leurs pairs sont confrontés – notamment le manque d’informations de santé confidentielles, la crainte d’être jugés et le coût d’accès aux services –, leur leadership est essentiel pour faire en sorte que ces expériences soient prises en compte dans la prise de décision.
Shaikat a partagé l’expérience de SERAC-Bangladesh dans le développement d’un modèle de leaders pairs bénévoles en collaboration avec le ministère de la Santé et du Bien-être familial. Bien que des services adaptés aux adolescents existassent dans les établissements publics, de nombreux jeunes n’en avaient pas connaissance ou hésitaient à solliciter des soins. Au départ, ce modèle mobilisait 40 pairs animateurs bénévoles travaillant dans 20 centres de santé publics répartis dans 4 districts afin de diffuser des informations, d’instaurer un climat de confiance et de mettre les adolescents en relation avec les services. Un plaidoyer soutenu et le partage de données probantes ont permis d’obtenir l’accord du gouvernement pour étendre cette approche à l’échelle nationale.
Le témoignage de Shaikat a souligné l’importance de collaborer avec les prestataires de soins et les autorités locales, et de rester impliqué à mesure que les engagements se concrétisent en termes de mise en œuvre, de financement et de suivi. Il a également décrit le Réseau d’action pour la santé des jeunes en milieu urbain au Bangladesh (Bangladesh Urban Youth Health Action Network), qui est passé d’un petit groupe à un réseau plus large aidant les jeunes militants à apprendre, à s’organiser et à définir ensemble leurs priorités. Cette expérience montre que les réseaux peuvent naître de l’engagement de quelques personnes et assurer une continuité au-delà d’une simple campagne ou d’un événement ponctuel.
Shaikat a conclu son intervention en proposant cinq mesures concrètes aux jeunes militants :
- Écoutez votre communauté. Demandez-vous ce qui rend l’accès aux soins difficile et ce qui pourrait aider, en allant au-delà des réseaux habituels pour inclure les jeunes en situation de handicap, ceux vivant dans des zones mal desservies et ceux qui ne sont pas scolarisés.
- Choisissez un enjeu. Commencez par un problème spécifique que les gens identifient, comme l’indisponibilité des médicaments, les frais de transport ou le manque d’informations confidentielles sur les services.
- Trouvez vos alliés. Entrez en contact avec des pairs, des groupes de jeunes, des organisations communautaires et des professionnels de santé. Identifiez ce que chacun peut apporter et aidez les autres à prendre conscience de leurs points forts.
- Formulez une demande claire. Identifiez les acteurs qui peuvent intervenir – qu’il s’agisse d’un responsable d’établissement, d’une autorité locale ou d’un ministère national – et formulez une demande concrète en lien avec leurs responsabilités.
- Assurez le suivi. Consignez ce qui a été convenu, qui est responsable et quand une mise à jour est attendue. Partagez les progrès avec la communauté et maintenez le dialogue lorsque le changement prend du temps.
Présentation de la boîte à outils de la campagne
À la suite du discours d’ouverture, Bethany Kate Lewis, du Secrétariat de la CSU2030, a présenté la campagne de la Journée de la CSU de cette année comme une occasion pour les jeunes de mobiliser leurs communautés et d’influencer les décideurs en amont de la réunion de haut niveau des Nations unies sur la CSU prévue en 2027. Elle a expliqué comment participer au Youth Challenge et a présenté les différents éléments de la boîte à outils de la campagne de la Journée de la CSU. Elle a ensuite annoncé le lancement de Voices for UHC, une nouvelle communauté WhatsApp où des militants du monde entier peuvent se réunir pour échanger des idées, partager leurs progrès et explorer des possibilités de collaboration.
Séance interactive sur la sensibilisation et la mobilisation
Les participants se sont ensuite répartis en cinq groupes de travail : trois en anglais, un en français et un en espagnol. Accompagnés par des animateurs jeunes, ils ont élaboré un plan concret de sensibilisation et de mobilisation qu’ils pourraient poursuivre après l’atelier. L’exercice comprenait :
- Identifier un enjeu local lié à la CSU : à l’aide des profils de pays figurant dans le tableau de bord de données ACT for UHC, les participants ont sélectionné un enjeu pertinent pour leur pays ou leur communauté et ont déterminé qui était concerné.
- Constituer une liste de contacts : les participants ont ensuite identifié les personnes ou les groupes susceptibles de s’intéresser à cet enjeu, de partager une expérience ou d’aider à toucher d’autres personnes, en commençant par leurs contacts existants.
- L’adaptation d’un message de sensibilisation : enfin, chaque participant a choisi un contact et préparé un message visant à l’encourager à s’impliquer, par exemple en partageant une vidéo #HealthCostsHurt ou en participant à une action de campagne.
De retour en séance plénière, les participants ont été invités à présenter les enjeux qu’ils avaient choisis, les contacts visés et les actions proposées. Parmi les enjeux mis en avant figuraient l’assurance maladie pour les personnes en situation de handicap, l’accès aux soins dans les zones rurales, l’accès linguistique, l’égalité des genres, l’accès aux médicaments, les budgets consacrés à la santé mentale et l’accessibilité financière.
Conclusions
Enzo Emperador a clôturé l’atelier en invitant chacun à donner suite aux projets lancés au cours de la session et à rester en contact via la nouvelle communauté Voices for la CSU et son sous-groupe « Youth for la CSU ».

